Cos’è la plusdotazione

La plusdotazione (o alto potenziale cognitivo) è una caratteristica che riguarda bambini/e, ragazzi/e e adulti con capacità intellettive significativamente superiori alla media. Non si tratta solo di “essere molto intelligenti”, ma di avere un modo di pensare, apprendere e percepire il mondo particolarmente intenso, rapido e profondo.

La plusdotazione può riguardare diverse aree: logico-matematica, linguistica, creativa, artistica, musicale, motoria o sociale. Ogni persona plusdotata è unica: non esiste un unico profilo, ma tante sfumature diverse.

---

Non è solo una questione di QI

Spesso si associa la plusdotazione esclusivamente al Quoziente Intellettivo (QI), ma in realtà è un concetto più ampio. Oltre alle capacità cognitive elevate, molte persone plusdotate mostrano:

• Grande curiosità e bisogno di comprendere in profondità

• Apprendimento rapido e autonomo

• Pensiero critico e creativo

• Sensibilità emotiva intensa

• Forte senso di giustizia

• Interessi specifici coltivati con passione

La dimensione emotiva è fondamentale: mente e cuore crescono insieme, e talvolta non allo stesso ritmo.

---

Plusdotazione e sviluppo asincrono

Un aspetto centrale è lo sviluppo asincrono: le capacità cognitive possono essere molto avanzate rispetto all’età anagrafica, mentre la maturità emotiva o sociale segue tempi diversi. Questo può generare incomprensioni, frustrazione o solitudine, soprattutto in contesti scolastici poco preparati a riconoscere e valorizzare l’alto potenziale.

Per questo è importante un ambiente che sappia accogliere, comprendere e nutrire queste caratteristiche.

---

Miti da sfatare

Esistono ancora molti falsi miti sulla plusdotazione:

• “Se è così intelligente, se la caverà da solo”

• “E’ solo un bambino maleducato,  mette in discussione tutte le regole”

• “Non ha bisogno di aiuto, finisce semore prima degli altri”

• “È una ragazza così brava, peccato che pianga per tutto”

In realtà, anche le persone plusdotate possono incontrare difficoltà: noia, demotivazione, ansia da prestazione, perfezionismo eccessivo, isolamento sociale o sottorendimento.

Riconoscere la plusdotazione significa offrire strumenti adeguati per favorire un benessere globale, non solo risultati scolastici.

---

Perché è importante riconoscerla

Individuare e comprendere la plusdotazione permette di:

• Sostenere uno sviluppo armonico della persona

• Prevenire difficoltà emotive e scolastiche

• Valorizzare talenti e potenzialità

• Promuovere autostima e consapevolezza

La plusdotazione non è un’etichetta, ma una chiave di lettura. È un modo differente e prezioso di essere nel mondo.

Il nostro centro e la rete nazionale

Dal 2019 il nostro centro è in rete con la STEP-NET ODV e CTS-GIFTED, associazione nazionale che si occupa di promuovere la conoscenza, la formazione e la sensibilizzazione sul tema della plusdotazione.

Far parte di questa rete significa condividere buone pratiche, aggiornamento continuo e un confronto costante con professionisti specializzati nel settore. Significa anche garantire alle famiglie e alle scuole un lavoro fondato su competenze specifiche, ricerca e collaborazione a livello nazionale.

Crediamo fortemente nel valore del lavoro in rete: la plusdotazione richiede uno sguardo competente, multidisciplinare e attento, e l’appartenenza a una realtà come la STEP-NET ODV rappresenta per noi un impegno concreto verso qualità, serietà e aggiornamento continuo.

PER APPROFONDIRE: https://www.plusdotazionetalento.it/

I nostri servizi per la PLUSDOTAZIONE

• Valutazione cognitiva completa tramite test standard per la misurazione del QI (dai 2 anni all’età adulta);
• Valutazione emotiva (autostima; autoefficacia; vissuto scolastico; etc.);
• Stesura relazione clinica ricca e dettagliata;
• Consulenza psicoeducativa alla scuola;
• Presa in carico psicologica del bambino/a, del ragazzo/a; dell’adulto gifted;
• Parent-training per le figure genitoriali;
• Potenziamento didattico one-to-one con tutor specializzato;
• Laboratori psicoeducativi dedicati ai bambini/e GIFTED dai 3 anni in su;
• Formazione specifica per docenti di ogni ordine e grado scolastico.